Варианты организации самостоятельной работы слушателей подготовительного отделения

Е.И. Шепелевич, Т.В. Максимова УО «Белорусский государственный медицинский университет»

2019 №2 | Обмен опытом

Аннотация

Список литературы

Использование любого метода обучения предполагает сочетание аудиторной и самостоятельной работы, т.к. учение это не только запоминание и ретрансляция учебного материала, а и познавательная деятельность, которая спроецирована на активную умственную переработку учебного материала. Активация логического мышления возможна при условии усвоения субъектами образовательного процесса такой формы умственной деятельности, которая позволит расширить его когнитивные навыки, познавательные способности и исполнительное функционирование. Эта форма достигается активной самостоятельной работой слушателей. В статье анализируются правила, которыми должен руководствоваться преподаватель в процессе обучения, и некоторые формы организации внеаудиторной работы слушателей.

Ключевые слова:

когнитивные навыки, дидактический процесс, самостоятельная работа, научный стиль, предварительный организатор, работа с тестами

Options for the organization of independent work of students of the preparatory department

The use of any method of learning involves a combination of classroom and independent work, because teaching is not only the memorization and retransmission of educational material, but also cognitive activity, which is projected on an active mental processing of educational material. Activation of logical thinking is possible under the condition of mastering by the subjects of the educational process such a form of mental activity, which will expand its cognitive skills, cognitive abilities and Executive functioning. This form is achieved by active independent work of students. The article analyzes the rules that should guide the teacher in the learning process and some forms of organization of extracurricular activities of students.

Keywords

cognitive skills, didactical process, individual work, scientific style, advanced organizer, work with the tests

1. В.Э. Бутвиловский, Т.Г. Романова, Т.П. Новик, Е.В. Чаплинская «Биология: практикум для слушателей подготовительного отделения в трёх частях». Минск, БГМУ, 2018, 120 стр.
2. В.Э. Бутвиловский, Р.Г. Заяц, Т.Г. Романова, И.А. Семененя, Е.Ф. Якимова «Биология: контрольные вопросы для слушателей подготовительного отделения». Минск, БГМУ, 2018, 243стр.
3. Р.Г. Заяц, В.Э. Бутвиловский, В.В.Давыдов «Биология: вся школьная программа в тестах с решениями». ООО ’Открытая книга’, Минск, 2016.
4. Р.Г. Заяц, В.Э. Бутвиловский, В.В.Давыдов, И.В. Рачковская «Биология: в таблицах, схемах и рисунках», Издание 2-е, Ростов на Дону, ’’Феникс’’, 2018, 396с.
5. Централизованное тестирование. Биология: полный сборник тестов. Республиканский институт контроля знаний министерства образования республики Беларусь. Минск, Аверсэв, 2014, 314с..
6. Е.И. Шепелевич, В.М. Стрельченя, Т.В. Максимова «Биология: для школьников и абитуриентов: учебно-справочное пособие». Минск, ’’Адукацыя и выхаванне’’, 2018, 640 с., серия образовательный компас.
7. Е.И. Шепелевич, Т.В. Максимова Тесты по биологии для старшеклассников и абитуриентов. Минск ’’Адукацыя и выхаванне’’, 2015, 134 с. Поступила 27.12.2018 г.