В статье рассматривается культура речевого общения в медицинской практике. Большое внимание уделяется набору личностных и профессиональных качеств врача. Описываются основные составляющие коммуникативной компетенции медицинского работника. Умение выстраивать эффективную коммуникацию с пациентом позволит решать и профессиональные задачи, стоящие перед врачом.
This article examines the culture of verbal communication in medical practice. Particular attention is paid to the personal and professional qualities of physicians. The key components of a healthcare professional's communicative competence are described. The ability to establish effective communication with patients will enable physicians to address professional challenges.
- Grinkevich E. I., Mel'nikova T. N., Kurovskaya Yu. P., Kovyneva I. A., Petrova N. E. O nekotoryh voprosno-otvetnyh strategiyah v medicinskom diskurse vracha i pacienta // Tekhnologii obucheniya russkomu yazyku kak inostrannomu i diagnostika rechevogo razvitiya: Materialy XX Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii, 3 oktyabrya 2019 g./ Redkol.: T.N. Mel'nikova (otv. red.) [i dr.]. – Minsk: Nauchnyj mir, 2020. – 576 s. – s. 154–159.
- Zankovich E.P. Kul'tura rechi vracha v professional'noj sfere // Russkij yazyk: sredstvo obshcheniya i uchebnaya disciplina: Materialy Vserossijskoj ezhegodnoj nauchno-metodicheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem. Sankt-Peterburg, 2025. S. 26 – 30.
- Karasik, V. I. Yazykovoj krug: lichnost', koncepty, diskurs / V. I. Karasik. – Volgograd: Peremena, 2002. – 477 s.
- Lenert, U. Problemy voprosno-otvetnogo dialoga / U. Lenert // Novoe v zarubezhnoj lingvistike, Vyp. № 23. Kognitivnye aspekty yazyka. – M.: Progress, 1988. – S. 258–280.
- Orlova, E.V. Obshchenie vracha i pacienta: uchebnoe posobie po chteniyu i razvitiyu rechi na russkom yazyke dlya inostrannyh studentov medicinskih vuzov. – Spb.: Zlatoust, 2019. – 216 s.
- Stepanov, Yu. S. Yazyk i Metod. K sovremennoj filosofii yazyka / Yu. S. Stepanov. – M.: Yazyki russkoj kul'tury, 1998. – 784 s.